C'est un moment très excitant où votre petit perroquet bien-aimé prononce son premier mot, surtout si c'est votre nom. Mais ce qui vous intéresse quand vous entendez un perroquet lire de la poésie, comprend-il ce qu'il dit?
Peut-être qu'il imite simplement les mots sans réfléchir? Ou les perroquets sont-ils plus intelligents et plus intelligents que nous ne le pensons? Selon les études d'Irene Pepperberg, les perroquets sont capables de plus que de simples imitations.
Contrairement à d'autres animaux, l'appareil vocal des perroquets leur permet d'imiter facilement la parole humaine. Les perroquets, selon Pepperberg, apprennent à communiquer en groupe entre eux, imitant les cris des oiseaux adultes.
Fait intéressant: les perroquets à l'état sauvage apprennent à communiquer entre eux, imitant les cris des oiseaux adultes.
Les perroquets comprennent-ils ce qu'ils disent?
Ensuite, il devient clair que le comportement des perroquets domestiques reçoit une récompense pour avoir répété les mots prononcés par leurs propriétaires. Dire la vérité ne signifie pas comprendre. Pour clarifier la question de savoir dans quelle mesure le perroquet comprend ce qu'il dit, Pepperberg a défini son expérience à la Northwestern University. En 1977, à cette fin, elle a acheté Alex à l'animalerie - un perroquet gris d'Afrique (ces perroquets parlent mieux que les autres). Au début, Alex était sympathique, comme ses autres parents gris. Ensuite, il s'est avéré que c'est un oiseau très intelligent.
Expériences avec un perroquet
Alex est assis sur le perchoir et l'expérimentateur lui montre la clé sur le plateau. «La clé», dit le perroquet, et Pepperberg lui donne la clé. Contrairement à un perroquet domestique, Alex ne reçoit une récompense que s'il nomme correctement ce qui lui est montré. Ayant correctement nommé la clé, il la reçoit immédiatement. "Au début," dit Pepperberg, "personne ne croyait qu'un perroquet pouvait nommer correctement les objets. Mais maintenant, Alex est capable de nommer correctement 100 articles: d'une feuille de papier à un grain et du liège. "
Apprenant à nommer correctement les objets, Alex a reçu une nouvelle tâche. Maintenant, il devait non seulement nommer l'élément, mais lui donner une définition, par exemple, non seulement une clé, mais une clé bleue. Alex a rapidement appris à distinguer les couleurs. S'ils lui montraient deux clés - rouge et verte, et demandaient: «Qu'est-ce qui est ici et qu'est-ce qui est différent?», Alors le perroquet a crié joyeusement: «Couleur!» Alex peut répondre à la même question: «Formulaire» et «Matériel». Pepperberg dit que le perroquet a certaines difficultés avec le mot matériel, il le prononce sous forme abrégée: «Matière».
Des années d'apprentissage se sont écoulées et Alex était fatigué des tours de l'expérimentateur. Par exemple, il appellera une clé, puis, la prenant dans son bec, il la jettera par terre. Quand on lui montre souvent un objet qu'il connaît bien, Alex peut demander quelque chose de nouveau. Quand, disons, ils montrent trop de clés, il peut être capricieux et dire: "Je veux un bouchon!" Et ils le lui donnent.
Fait intéressant: Alex Parrot connaît les noms de 100 objets.
Un oiseau curieux peut demander: "Non, vous dites ce que c'est!" Si sur un plateau, ils lui montrent un nouvel élément.Lorsqu'Alex est interrogé sur la couleur d'un élément inconnu, l'oiseau peut jouer tout un spectacle en essayant de se procurer un nouveau jouet.
Pour que Alex se sente heureuse tout en apprenant à nommer des objets, Pepperberg et ses employés ont dû acheter presque tous les bibelots colorés du magasin pour enfants. C'est vrai, parfois Alex a des jours difficiles quand il n'est pas d'humeur.
Ces jours-là, il peut parfois constamment crier: «Non», comme un enfant capricieux de deux ans. Lorsqu'il veut montrer qui est le patron de la maison, il annonce haut et fort: "Je pars!" et s'échappe des mains d'un étudiant malheureux qui veut le tester.
Certaines personnes pensent que les expériences de Pepperberg ne prouvent pas que les perroquets peuvent faire un usage significatif du langage humain. "En fin de compte", disent-ils, "Alex ne peut pas parler de ce qu'il vient de voir jusqu'à ce qu'il reçoive une récompense." Pepperberg affirme que bien que, bien sûr, Alex n'utilise pas la langue dans le sens généralement accepté du mot, il utilise néanmoins des mots pour exprimer des idées.
Elle pense que des processus de pensée assez complexes peuvent se produire dans le cerveau d'un perroquet. Au final, une autre histoire. Alex pourrait appeler banane, cerises et raisins. Une fois, on lui a montré une pomme. Alex a dit: "Je veux bangrad!", Combinant banane et raisin en un mot. Il a trouvé un nom pour un étrange fruit jaune-vert.
